选择一种容易辨认的格式
一段回复同时包含说话、动作与环境时，可以采用“动作单独一段，直接对白使用中文引号”的方式。例如：“沈棠把修好的风筝放在桌边。”下一段再写：“‘线轴还需要检查，你想先试哪一只？’”形式简单，阅读时就能区分人物做了什么和说了什么。
也可以给对白加姓名，尤其在多人物场景中：“沈棠：这只风筝适合在开阔处试飞。”关键是保持一致，不必同时使用括号、星号、方括号和多种标签。过多标记会增加阅读负担，还可能让正文看起来像需要解析的配置文件。
用一个样例说明你的偏好
提出要求时，可以写：“动作使用普通叙述句，对白加中文引号；每轮先回应我刚才的问题，再写一个相关动作。”附上一小段风筝店的样例即可，不需要粘贴整页格式规范。样例应与当前场景不同，或明确说明只参考排版，避免内容被重复。
如果不希望出现内心独白，也要单独说明，因为排版规则本身不能限制内容范围。例如：“不写其他人的心理，只通过停顿、眼神和对白表现态度。”这有助于把难以观察的情绪变成可以参与的现场信息。
按阅读问题做小范围修正
遇到动作夹在对白引号里，直接指出：“把整理线轴的动作放到引号外，保留人物原来的话。”遇到长段落，则要求在说话者变化或行动变化时换段。修改目标应是提高可读性，而不是要求每一句都符合复杂的形式模板。
移动端阅读时，较短的自然段更容易看清。一个段落围绕一项动作或一个观点即可；并非每句话都要断行。最后检查对白是否有明确说话者、动作是否真的改变现场，以及结尾是否留有你可以回答的问题。复制到笔记后也可再读一遍，确认不依赖颜色或特殊符号才能辨认发言者。
延伸阅读：互动故事用第一人称还是第三人称？叙述视角的选择方法。也可返回使用指南，选择其他互动问题。